孩子是家庭的希望，父母往往把毕生的精力倾注在孩子身上，望子成龙，望女成凤。但往往事与愿违，总有一些孩子，让父母担忧，让老师焦虑。这群孩子总闲不住、动不停，不能自我约束，该注意的不注意，不该注意的却过分关注。

这是怎么回事呢？是脑发育问题还是家庭带养问题？是异常表现还是调皮捣蛋？让我们一起了解一下儿童常见疾病“小儿多动症”。

什么是小儿多动症？

小儿多动症是俗称，医学上称之为“注意缺陷多动障碍”（ADHD），是最常见的、儿童期起病的神经精神疾病之一。其病因复杂，与遗传、产伤、环境等因素有关。这类患儿智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中、注意短暂、活动过多、易冲动、学习成绩较差、在家庭及学校均难与人相处。目前，学龄儿童公认患病率为3%-5%，男童发生率明显高于女童，为4-9:1。

小儿多动症主要表现有哪些？

根据症状可分为三种类型：

注意缺陷型：不能有效学习，容易分心、走神，上课或写作业等注意力难以集中，丢三落四、粗心大意，做事拖拉、虎头蛇尾，常有意回避或不愿意从事需较长时间集中精力的任务。这种类型较隐匿，女孩子尤其要注意。

多动冲动型：由于注意力障碍、自控能力差，致活动过多、小动作多，上课扭来扭去，坐不住，甚至下位，干扰其他小朋友，很难从事安静活动或游戏，缺乏自控力，话多，喜欢插嘴，无法排队或等待。由于难理解别人内心活动、表情或无恶意的玩笑，常做出与场景不符的冲动反应，易与别人发生冲突、打斗，出现危险举动或破坏行为。

混合型：以上两种行为表现兼有。

如何区分“好动”还是“多动症”？

儿童正常的好动与儿童多动症在注意力、自控力、学习能力等方面有明显区别，正常的好动常发生在3-6岁男童，也表现为好动和注意力集中时间短暂，两者之间的区别见下图。

多动症有哪些危害？

90%的多动症患儿伴有学习困难，成绩波动大，运动协调性差，对立违抗、攻击行为常致家庭、师生、同伴关系紧张。如不及时治疗，成年后易冲动，犯罪率较高。

鉴于多动症的危害，一旦发现孩子有这些症状，须尽早带其到专业机构进行综合评估，做到早发现（早就诊）、早诊断、早干预，让我们一起努力，尽一切办法还孩子一个幸福的人生。

（儿童保健科 苏亭娟）